看到后面，罗德的脑海里甚至可以将书中描绘的示范法术抽象成一个空间图。
这个图有点像以前自己解几何题一样想像出的空间模型，区别是这个模型更加复杂，是由许多蓝色的节点组成的。
在节点之间，是一条一条的红色线条，就是这些线条，把节点连接在了一起。
蓝色节点就像是空间模型里的每一个点，而红色线条从左边进，通过一系列复杂的路线后从右边出来。
如果说左边就是这个魔法的输入端，而右边则是输出端。
中间的节点，就是输入的内容过程。
这不就是跟计算机程序原理一样的吗！
一堆的if和else，最后输出结果。
法术都是这么来的？
如果是这样，学起来应该不难啊。
罗德转头问莉莉娅：“你在施法时，脑海里会先想象出一个空间图吗，然后你就按着空间图的路线来放出魔法。”
“什么空间图？”莉莉娅摇头，“我只是记住施法的方法了，然后把咒语念出来就可以了。”
看来精灵是有天生的魔法亲和，这种自己抽象出来的法术空间图应该是深深地印在他们的心中，而不需要去真正地理解它。
就有点像小孩子学母语，也不知怎么的就学会了，但长大后要去学外语什么的，就要通过语法之类比较规范的方法的去学习了。
而咒语，很可能就是一种快速调用魔法“程序”的方法，就像写程序时输入命令调用方法一样。
而自己有这种空间感，也许是因为在前世是程序猿的原因？
那如果按这么推测，自己能够从自己脑海里的空间模型中用正确的路线输出法力，理论上不用念咒语也能施放出魔法。
甚至可以用不同的路线，来放出不同的魔法。
不知道会有什么风险。
“如果我不按书上说的规则来施法会怎么样？”罗德问。
“运气好的话，你会创造出一个新的魔法。”莉莉娅回答。
“运气不好呢？”
“会魔力反噬。大部分情况下运气都是不好的。”
“魔力反噬？会怎么样？”
“轻的会流鼻血、头晕脑胀这样，身体不舒服。”
“重的呢？”
“把自己的脑袋爆掉。”
“哦……那我还是按照课程来学习吧。”
喜欢我在艾泽拉斯学魔法请大家收藏：(m.106xs.com)我在艾泽拉斯学魔法106小说更新速度全网最快。